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而这首op110的奏鸣曲，不仅是贝多芬晚年最重要的作品之一，还是这32首奏鸣曲的代表作。
它难不在技术，在表达。
很多老师无法理解的就是这一点，以简一鸣的年龄和他之前的状态看，他还远不到能弹这首曲子的时候。而且就演奏会的分配来说，两首主题都如此厚重的奏鸣曲放在一起，很容易会造成听众心理压力过大，对演奏者来说也是很重的负担。
坐在听众席上的老师，在听完降b小调后，都不自觉地调整了一下坐姿，开始期待简一鸣这首110。
然后所有人陷入了沉默。
简一鸣做到了他的承诺，没有错音、漏音，就是……为什么、为什么你弹得像在梦游一样？
在场的所有老师都感觉自己受到了欺诈。
校长卫丛坐在最佳听众位，捂着下巴挡住自己的表情，肩膀一耸一耸的颤动。作为他的多年好友，王�
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